我從不教孩子孝順，我只教他如何去愛

曾經(jīng)在知乎上有這樣一個(gè)火熱的評(píng)論：

父母講得過你的時(shí)候和你「講道理」，講不過你的時(shí)候和你「講倫理」。

讓很多網(wǎng)友深有同感，面對(duì)父母的強(qiáng)勢(shì)，我們無(wú)法反駁，一旦反駁就會(huì)稱為「不孝」;但是不反駁壓抑在心中的難受又真實(shí)存在，好矛盾……

那我們應(yīng)該如何面對(duì)與解決，下面的文章中會(huì)讓我們找到答案!

01

孝順是一個(gè)過時(shí)的觀念

這是早年李安導(dǎo)演拍完父親三部曲的《喜宴》之后，接受采訪時(shí)說的一段話：

與父母的關(guān)系，能夠彼此相愛就夠了，不必要制造一個(gè)階級(jí)觀念。

你一定要小的服從大的，但每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，你都要尊重他，他的性取向、他的愛好，他的任何東西你都要尊重他、接受他，這是和平相處的一個(gè)基準(zhǔn)。

我覺得「孝順」是一個(gè)過時(shí)的觀念。

當(dāng)然跟中國(guó)人講，幾百年也講不過去，這是一種根深蒂固的存在。

可是在我的思想里面，我已經(jīng)不教小孩「孝順」這個(gè)東西，只要他感受到我的愛，愛我就夠了。

李安提到，中國(guó)自古以來的所謂「孝順」，其實(shí)是有一個(gè)不平等的階級(jí)觀念在里面，認(rèn)定小孩一定要服從家長(zhǎng)，要「順」，它跟現(xiàn)在的普世價(jià)值中的「平等」沖突，是一種過時(shí)的觀念。

父母跟孩子的關(guān)系，說到底也是人和人之間的關(guān)系。

親子關(guān)系也應(yīng)當(dāng)平等自由，沒有高低階級(jí)之分。

看到這個(gè)觀念的時(shí)候，很多人豁然開朗，如釋重負(fù)——這些年，因?yàn)椤高`背」父母意愿而產(chǎn)生的罪惡感終于開始消散。

父母和孩子都是平等獨(dú)立的人，孩子的想法也應(yīng)當(dāng)獲得尊重，不聽父母的話不是不孝順，不是忤逆，那只是個(gè)人的自由選擇罷了。

說實(shí)話，作為一個(gè)不怎么聽話的小孩，生活在一個(gè)普通家庭，從小背負(fù)的成長(zhǎng)壓力特別大。

大人們總按照自己的生活經(jīng)驗(yàn)給你規(guī)劃好人生軌跡，一旦你做出了另外的選擇，「不懂事」的帽子就扣在了頭上，并會(huì)施加各種壓力，甚至把養(yǎng)育你的辛苦作為一個(gè)殺手锏，每次談不攏就放大招。

孩子真的不是父母的附屬品。

02

育兒先育己

父母首先需要把養(yǎng)育的注意力從孩子轉(zhuǎn)向自身，唯有改變自己、豐富自己、提升自己，以充滿愛、價(jià)值感、尊重人際界限、擁抱改變的積極狀態(tài)，才能幫助孩子健康成長(zhǎng)。

也就是說，好的親子關(guān)系中，父母應(yīng)該更在意自己在孩子面前的姿態(tài)，應(yīng)該努力去成為一個(gè)充滿愛與責(zé)任、獨(dú)立而且追求自我價(jià)值的人，成為小孩模仿的榜樣。

而不是一味對(duì)著孩子指手畫腳，用一些自己都做不到的事情去要求小孩。

畢竟，父母是孩子認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗戶。

原生家庭的重要性，在最近兩年已經(jīng)討論得很充分了。

大量影視的矛盾主體都是人和原生家庭的關(guān)系。

比如大熱的《歡樂頌》，樊勝美極度扭曲的原生家庭環(huán)境讓她變得不幸，即便樊勝美再努力，再拼，最終還是成為「家庭」的犧牲品。

觀眾看得無(wú)比憤怒而心疼，甚至在豆瓣出現(xiàn)了「父母皆禍害」的夸張言論。

很多父母喜歡把「我這輩子都是為了你」之類的話掛在嘴邊，把一生的重量都?jí)涸诤⒆由砩希@樣的愛，太沉重，讓人喘不過氣。

這種思想包袱籠罩下的小孩，很容易悶悶不樂。

03

不要認(rèn)為父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)

當(dāng)然，期望父母平等地對(duì)待我們，那么我們也要學(xué)會(huì)正確地對(duì)待父母。

獨(dú)立自主，不向父母索取，不認(rèn)為父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)于養(yǎng)育之恩，要心懷感激。

傳統(tǒng)文化宣揚(yáng)長(zhǎng)幼尊卑，大多數(shù)父母顯得很強(qiáng)勢(shì)，而他們的強(qiáng)勢(shì)，需要的是包容，而不是指責(zé)、埋怨。

看到很多關(guān)于「母親強(qiáng)勢(shì)毀滅家庭」的言論，想替我強(qiáng)勢(shì)的媽說幾句話。

我承認(rèn)有個(gè)強(qiáng)勢(shì)的母親是挺不好過，但如果你用愛去解釋她的強(qiáng)勢(shì)，就會(huì)讓彼此的感受變得美好。

我曾把一篇關(guān)于「強(qiáng)勢(shì)媽媽對(duì)家庭毀滅」的文章轉(zhuǎn)發(fā)給我媽，她沒有回復(fù)我，兩天后才給我打了一個(gè)電話，后來才知道她看完這篇文章哭了，難過了兩天不知道該跟我說什么。

我那時(shí)選擇站在對(duì)立的角度，用一篇文章來責(zé)怪她的行為，而非兒女的角度理解她，這很殘忍。

父母要理解孩子看待世界的方式，意識(shí)到他們不同年齡段的行為都有其正當(dāng)性，就會(huì)對(duì)他們的行為更加寬容。

反過來，我們不也應(yīng)該這樣去包容他們嗎？

愛和理解，尊重和溝通，在任何關(guān)系中都適用。

和父母產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，不妨試著脫離中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀中的「孝順」枷鎖，讓愛而非血緣成為這段關(guān)系的紐帶，把父母當(dāng)做朋友，用溝通代替指責(zé)，爭(zhēng)取把給彼此的傷害降到最低。

讓孩子感受到愛，比愛孩子更重要，而真正的愛是以尊重為基礎(chǔ)的。

教育需要第三方，這個(gè)第三方可以是孩子敬重喜歡的人，也可以是一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做尊重。

每一個(gè)生命都值得被尊重。當(dāng)生命被尊重時(shí)，才會(huì)更加的自由與綻放。